• 审查RSU的现有课程时间表,以获得效率低下和/或最大化;
  • 审查同行区域机构课程计划,以便在课堂调度中进行创新和经过验证的最佳实践;
  • 考虑对可交付部分,班级,教师负荷,学生人数和学期学分的影响的影响;
  • 考虑在所有本科生共同的普通教育等地区,下午,下午,晚上和周末课程的街区调度;
  • 考虑对实验室,临床和压缩传递课程的调度的影响,同时保持联邦遵守;
  • 聘请适当的选区,包括学生,教师,员工和行政;
  • 保护适当的数据模型和来自内部来源的机构信息,包括AVPAA和注册商;
  • 酌情开发拟议模型,可以在满足学生需求的同时最大限度地使用设施;
  • 提供与任何提出的改变相关的正面和负面考虑的分析。

会员资格

委员会的成员国被任命为 博士。理查德贝克。它由三位学术院长,来自每所学校的部门负责人和每个学校的两个教师。

2018-2019成员:

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